米国のK12（小中高）での電子教科書の利用（1）

本日，昨日と，シアトルや，その周辺のSchool districtを再び回って，支援技術担当者に会ったり，小学校を見学してきました（日本の某研究所からの先生二人から見学依頼があったので，先生方もお連れして訪問しました）。Snohomishの方は以前も伺っていて，学校にも訪問して担当者のこともよく知っていますし，とても進んだ取り組みを初めておられるので印象深く忘れそうにないのですが，Seattle Public Schoolsの方が初めて伺って，今回は担当者に会うのみで学校に訪問するセッティングも間に合わなかったので，忘れないうちにメモしておきます（随時追加予定）。

結論から言えば，今回見学したSeattleとSnohomishでは，「BookshareのテキストDAISYをダウンロードして，音声読み上げ機能のあるATソフトウェアで読む」というやり方が基本でした。

基本情報

最初に訪問したのはSeattle Public Schoolsです。

携帯電話で漢字など文字の動画を見る方法

あまり知られていないかもしれませんが，NTTドコモやソフトバンクモバイル，auなど各社から発売されている携帯のうち，「Windows Mobile」というOSが使用されているものでは，PowerPointのファイルを特に改変することなくそのまま，見ることが出来ます。

特別支援教育でのPowerPoint活用（http://www.microsoft.com/japan/enable/ppt/）で配布しているスライドも，文字のスライドはもちろん，VOCAのスライドやタイマーも含めて，すべて携帯で動作するはずです。したがって，パワーポイントとWindows Mobile携帯があれば，モバイルVOCAやタイマーを簡単に作ることが出来ます。

文字PPTがSoftbank MobileのX02HTという携帯で動作しているようすを撮影してみました。以下の動画です。

手作りのフィルム・スリットで読み困難を楽にする

ずいぶん前の記事になりますが，「読み障害を支援するカラーフィルムをパソコン上で実現」という記事を書きました。この記事では，パソコンに表示されている文字が読みにくい・まぶしいと感じている人のために，画面に仮想的に色つきのフィルムをかけるような効果を設定できるフリーソフトを紹介しました。

最近になって，「カラーフィルム」というキーワード検索からこのブログを見に来てくださる方が増えてきています。そこで，パソコンとは別の，手作りの読みの補助具として，コントラストを下げて読みづらさを軽くするフィルムと，スリットを空けたシートで作る読字ガイドの作り方を紹介します。

無料の日本語音声エンジンを入手する方法

以前，「読み上げソフトについての質問あれこれ」で紹介していた，無料のMicrosoftのSAPI4の音声エンジン（L&H TruVoice TTS Engines）が，ダウンロードできなくなっています。

一番簡単かつ確実なのは，音声の品質もMicrosoftのLHシリーズより優れているDTalkerシリーズの音声エンジンを入手することです。このDTalkerシリーズの音声エンジンの入手方法を以下に紹介しておきます。

文字PPTでオリジナル漢字ドリルを作る方法

さて，今回はkoko-mailのメーリングリストで話題に上がっていた，「弱視の子ども向けの漢字ドリルを作りたいのだけど，何か良い方法は？」という質問について，MS＆東大先端研共同開発の文字PPTで，「動くオリジナル漢字ドリル」を作る方法についてのご紹介です。

※この文字PPTの最近の記事は，「触覚で漢字の書き順や構造を学ぶ方法」や「Microsft PowerPoint® 向けの文字教材サイトをオープンしました」を参照ください。

市販されている漢字ドリルは１ページに印刷されている文字のサイズが小さいためか，「弱視の子ども向けにワープロでオリジナルの漢字ドリルを作る方法はないだろうか」というご質問だったのですが，ワープロの代わりに，PowerPointと文字PPTを使ってドリルを作ることができます。改変して作成したファイルの再配布が規約上できないので，ビデオでどのようなものかをご紹介します。

Microsft PowerPoint® 向けの文字教材サイトをオープンしました

「特別支援教育でのPowerPoint活用」というWebサイトを公開しました。このサイトでは，マイクロソフト社のプレゼンテーションソフトPowerPoint（パワーポイント）で作成した，授業などで使えるスライドの例を，その作成方法とともに紹介しています。

特別支援教育でのPowerPoint活用
http://www.microsoft.com/japan/enable/ppt/

また，（これが個人的には目玉だと思っているのですが）小学校で学習するひらがな，カタカナ，数字，漢字のすべての文字を一画ごとに独立したパーツの組み合わせで構成したスライドを無償でダウンロードできます。長音符や小文字も含めて，1,182文字すべてをスライドとして用意しました。加工も自由にしていただけます。活用法方法も紹介しています。

メールなど画面内容をすべて読み上げてくれる携帯電話

視覚障害者の世界では誰もが知っていることになってきていますが，読み書き障害の世界ではあまり知られていないかもしれないと思い，テキスト読み上げ機能のある携帯電話のご紹介です。

ドコモから発売されている「らくらくホン」シリーズには，すべての機種に読み上げ機能が標準搭載されています。文字が読めなくても，携帯電話がメールや画面の操作項目などを，すべて音声で読み上げてくれます。

視覚障害者向け，として開発された携帯電話ですが，ディスレクシアなど読みに困難のある人々にとって役立つものです。

教科書バリアフリー法Q&A：読み書きに困難のある児童生徒の教科書へのアクセスを支援する

読書が好きな人であれば、書店で自由に好きな本を選んで購入することもできますし，図書館で本を借りて読書を楽しむこともできます。いずれにしても，たくさんの本のタイトルを見て回るうちに、ふと惹きつけれられる本に出会い，その読書を通じて自分の知らなかった世界の知識や経験，考え方に出会うことは、人生において本当に楽しく，かけがえのないことであると思います。

ところが，文字の読みに困難のある人（視覚障害，肢体不自由，ディスレクシアのある人など）の場合，このように書籍を読んで楽しむ，という活動が制限されています。

何らかの障害のために，読みに困難のある児童生徒が書籍にアクセスするためには，フォントの変更やフォントサイズの拡大，録音図書の作成，読み上げソフトウェアの利用などなど，障害の状態に合わせて多様な方法があります。しかしこれらの方法を実現するためには，まず何らかの形で，編集可能な書籍データ（テキストデータまたは図表の画像データ）を入手することが必須となります。

「読み」に困難のある人のための実態調査・協力募集中

最近，発達障害でも「読み」に困難のある人の支援に関心を持っています。

発達障害で「読みの困難」と言えば「ディスレクシア」と考えてしまいがちですが，アスペルガー症候群の人の中にも，綾屋さん（「発達障害当事者研究」の著者で当事者）のお話しをうかがったり，当事者の方々のお話を伺うと，文字（フォント）や色にこだわりがあったり，視覚的な過敏性があったり，または書籍や雑誌の段組の読み進め方がわかりにくく，混乱したりなどなど，いろいろな理由で読みにくさを感じている人がいることがわかってきました。

イベント情報：読書バリアフリーを考えるシンポジウム

以下のようなイベントがあります。

２０１０年国民読書年に向けて視覚障害者・高齢者の読書バリアフリーを考えるシンポジウム−読書バリアフリー法の制定を目指して−

視覚障害者や加齢に伴う低視力化により読書がしづらくなった高齢者のための「読書バリアフリー」を考えるシンポジウムのご案内です。